اسم الباحث:
شبيلي ،أماني حسن إبراهيم -معشي ،محمد بن علي
ملخص البحث
هدف هذا البحث الى معرفة مستوى استخدام طلبة المرحلة الثانوية بإدارة تعليم صبيا لوسائل التواصل الاجتماعي، وكذلك مستوى الضغوط النفسية لديهم، ونوع وحجم العلاقة بين مستوى استخدام وسائل التواصل الاجتماعي ومستوى الضغوط النفسية لدى طلبة المرحلة الثانوية بإدارة تعليم صبيا، وكذلك الفروق التي تٌعزى لمتغير الجنس في استجابات طلبة المرحلة الثانوية لاستخدام وسائل التواصل الاجتماعي، ومستوى الضغوط النفسية لديهم، بالإضافة إلى معرفة إمكانية التنبؤ بمستوى الضغوط النفسية في ضوء مستوى استخدام وسائل التواصل الاجتماعي لدى طلبة المرحلة الثانوية بإدارة تعليم صبيا، وقد تم استخدام المنهج الوصفي الارتباطي، وتوصَّل البحث إلى أن مستوى استخدام طلبة المرحلة الثانوية بإدارة تعليم صبيا لوسائل التواصل الاجتماعي جاء متوسطًا للمقياس ككل ولمحاور (أنواع وسائل التواصل الاجتماعي التي يتم استخدامها، التأثيرات السلبية لاستخدام وسائل التواصل الاجتماعي على حياة الطلبة)، بينما جاء مرتفعاً لمحاور (الغرض من استخدام وسائل التواصل الاجتماعي، العوامل المؤثرة على درجة استخدام وسائل التواصل الاجتماعي)، كما أن مستوى الضغوط النفسية الناشئة عن استخدام وسائل التواصل الاجتماعي لدى طلبة المرحلة الثانوية بإدارة تعليم صبيا جاء منخفضاً للمقياس ككل، ولمحوري (الضغوط الأسرية، الضغوط الاجتماعية)، وجاء متوسطًا بمحوري (الضغوط الأكاديمية، والضغوط الشخصية).
