اسم الباحث:
الشرجبي ، إخلاص عبد الرقيب سلام -جديبا ،نوال علي محمد
ملخص البحث
يهدف البحث إلى التعرف على مستوى الصمت الاختياري ومستوى الخجل لدى أطفال مرحلة الطفولة المبكرة، والكشف عن طبيعة العلاقة بينهما، وإمكانية التنبؤ بالخجل من خلال الصمت الاختياري. وتكوّنت عينة البحث من (350) طفلًا وطفلةً من مرحلة الطفولة المبكرة بالصفوف: (رياض الأطفال، الصف الأول الابتدائي، الصف الثاني الابتدائي، الصف الثالث الابتدائي) بإدارة تعليم جازان. واعتمد البحث المنهج الوصفي الارتباطي، وتمثلت أدواته في مقياس الصمت الاختياري (إعداد الباحثة)، ومقياس الخجل (شند واخرون، 2021)، وتوصلت نتائج البحث إلى ما يأتي: وجود مستوى منخفض من الصمت الاختياري والخجل لدى أطفال مرحلة الطفولة المبكرة، ووجود علاقة ارتباطية دالة إحصائيًا بين الصمت الاختياري والخجل لديهم، كما أظهرت النتائج إمكانية التنبؤ بدرجة الخجل من خلال درجة الصمت الاختياري لدى أطفال مرحلة الطفولة المبكرة بإدارة تعليم جازان.
