اسم الباحث:
آل رشيد،هياء معجب -الهديب ، الجوهرة راشد -الحقباني ، نوره عبد الرحمن - سمحان ، شيخه عبدالله
ملخص البحث
تتناول هذه الورقة دور تقنيات الذكاء الاصطناعي في تجويد التعليم الشرعي من خلال تقديم رؤية تأصيلية وتطبيقية تجمع بين الأصالة والمعاصرة.
وتهدف إلى بيان مفهوم الذكاء الاصطناعي، واستعراض أبرز تطبيقاته في العملية التعليمية، وتحليل أثره في تطوير تدريس العلوم الشرعية، بما يشمل القرآن الكريم وعلومه، والحديث الشريف، والفقه، والعقيدة.
كما تناقش الورقة إسهامات الذكاء الاصطناعي في تحسين جودة المخرجات التعليمية، وتخصيص مسارات التعلم، وتعزيز مهارات المعلمين والمتعلمين. ويتطرق البحث إلى الضوابط الشرعية والأخلاقية اللازمة لتوظيف هذه التقنيات بما يحقق مقاصد الشريعة ويحفظ أصالة العلم الشرعي. وتخلص الورقة إلى أن الاستخدام الواعي والمنضبط لتقنيات الذكاء الاصطناعي يسهم في سد الفجوات العلمية وتطوير بيئات التعلم، شريطة الالتزام بالمرجعية الشرعية والرقابة العلمية المستمرة.
