المـؤتمـر الدولي الثاني لتأهيل وتمكين القيادات التربوية والأكاديمية لتحقيق التميز الشخصي والـمـؤسسي في القطاعات التعليمية
"The Second International Conference for Qualifying and Empowering Educational and Academic Leaders to Achieve Personal and Institutional Excellence in Educational Sectors."
شكل التربية في عالمنا المعاصر الإدارة الاجتماعية لرسم معالم التقدم في أي مجتمع، كما أنها تحدد مسيرة الإصلاح فيه، بل أنها تمثل في هذا العالم المتغير أبرز وسائل المجتمعات في بناء الأفراد والجماعات، فهذا التقدم العلمي والتكنولوجي الذي غير معالم الحياة في عصرنا الحاضر وراءه إدارة وقيادة تربوية، تحكمها فلسفة هادفة وفكر تربوي راق يرمي إلى بناء الأفراد على مستوى عالي من التفكير الرائد وتكوين المجتمعات، وفق عمل مؤسسي حيث تمثل القيادة التربوية أهمية كبرى في نجاح العملية التربوية والتعلمية. يتناول المؤتمر الدولي الثاني لتأهيل وتمكين القيادات التربوية والأكاديمية لتحقيق التميز الـمـؤسسي والشخصي في القطاعات التعليمية العديد من الدراسات والبحوث في مختلف مجالات الإدارة التربوية والتعلمية وذلك من خلال الجلسات والملصقات العلمية وورش العمل التدريبية المقدمة من قبل الباحثين وأعضاء هيئة التدريس من الجامعات والكليات الحكومية والأهلية والقيادات التربوية بشكل عام في العالم العربي المتخصصة في مجال الإدارة والقيادة والتميز المؤسسي والتي سوف يكون لها أثر ايجابي على مسيرة تطوير القيادة التربوية وتحسين الأداء ورفع مستوى التحصيل العلمي لدى الطلاب. وسوف يتطرق المؤتمر أيضا ً من خلال العروض البحثية المشاركة الى عدد من القضايا والمشكلات في مجال القيادة التربوية أضافة الى دراسة الواقع الحالي واستشراف مستقبله والتحديات التي تواجه هذا بخلاف تسليط الضوء على التجارب الدولية والإقليمية والمحلية للمساهمة في تطوير العملية التربوية والتعليمية في عالمنا العربي في ضوء نظريات القيادة.
الابحاث المرتبطة بالمؤتمر
#
عنوان البحث
استعراض
1
استشراف المستقبل في ضوء جوائز التميز المؤسسي بالوطن العربي "دراسة تحليلية"
2
تطوير آليات تحقيق الأمن والسلامة لأطفال المدارس بسلطنة عُمان في ضوء المبادئ الوطنية بولاية أستراليا الغربية.
3
تصور مقترح لتمكين القادة التربويين من التكيف مع اتجاهات الذكاء الاصطناعي والابتكارات التكنولوجية.
4
دور التخطيط والتطوير التربوي في تنمية مهارات التواصل لدى معلمات التربية الإسلامية بمنطقة الأحمدي التعليمية
5
متطلبات توظيف الذكاء الاصطناعي في صنع القرار الإداري من وجهة نظر قيادات المدارس بمحافظة جنوب الباطنة في سلطنة عمان.
6
"الذكاء التنظيمي وعلاقته بفاعلية اتخاذ القرار لدى رؤساء الأقسام الأكاديمية بجامعة الملك خالد من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس"
7
تأثير أساليب القيادة الحديثة على الأداء المؤسسي في المؤسسات التعليمية دراسة ميدانية على موظفي جامعة جازان.
8
برنامج تدريسي قائم على مبادئ نظرية هيرمان (Herrmann) وفاعليته في تنمية مهارات التفكير الإبداعي والحس العددي لدى طلاب الصف السادس الابتدائي في مدينة الرياض.
9
تأثير نظريات الإدارة المدرسية الحديثة على تحسين جودة التعليم وتحقيق التميز المدرسي من وجهة نظر معلمي الإدارة العامة للتعليم بمنطقة عسير.
10
"تصور مقترح لتحقيق التميز المؤسسي في المؤسسات التعليمية بالمملكة في ضوء معايير النموذج السعودي للجودة والتميز (KAQA) "
11
مدى توافر مهارات الكتابة الإبداعية في منهج اللغة الإنجليزية ميقا قول 3
12
الذكاء الاصطناعي والذكاء الإداري وأثر استخدامهما لتحقيق التميز الشخصي والمؤسسي في التعليم.
13
واقع ممارسة القيادة الريادية لدى قائدات مدارس الطفولة المُبكرة من وجهة نظر المشرفات
14
أثر الشفافية الإدارية في تحقيق التميز الأدائي: دراسة دولية من واقع المؤشرات القياسية (ذات العلاقة بالقطاع التعليمي) لمؤشر التنافسية العالمي GCI
15
إدارة الأزمات في المؤسسات التعليمية دليل عملي لتعزيز المرونة والتكيف (من وجهة نظر منسوبي الإدارة العامة للتعليم بمنطقة الرياض)
16
المهارات القيادية لدى معلمات المرحلة الثانوية بمدينة الطائف من وجهة نظر مديراتهن
17
درجة استخدام تطبيقات الذكاء الاصطناعي في إدارة الموارد البشرية لدى إدارات المدراس الحكومية بمحافظتي شمال وجنوب الشرقية بسلطنة عمان.
18
أثر تطبيقات الذكاء الاصطناعي في تطوير الإبداع الإداري لدى موظفي المديرية العامة للتربية والتعليم بمحافظة مسقط
19
واقع الصمت التنظيمي وعلاقته بأداء مديرات المدارس الثانوية بمدينة الرياض
20
الذكاء العاطفي لدى مديرات رياض الأطفال بمدينة الطائف من وجهه نظر المعلمات
21
القيادة التحويلية وعلاقتها بالتنمية المهنية للمعلمات بالمدارس الثانوية الحكومية في مدينة الدمام.
22
الثقافة التنظيمية السائدة في الجامعات الحكومية الأردنية وعلاقتها بالتمكين الإداري
الملصقات العلمية المرتبطة بالمؤتمر
#
عنوان الملصق
الباحث
استعراض
1
برنامج المتابعة الشاملة.
هزازي ،عبد العزيز بن يحيى
2
المساهمة في تقويم محتوى الكيمياء في كتاب العلوم الفيزيائية للمستوى الأول من التعليم الثانوي بالجزائر.
أمــيــن ،شــبوني ، سيد علي ريان ، بوعلام بلعيدي
3
معادلة التفاعل الكيميائي في منهاج الكيمياء بالجزائر: مجموعة من العقبات ٌيصعب التغلب علٌيها.
بوعلام بلعيدي- سيد علي ريان - أمــيــن شــبوني
4
التكامل الاجتماعي والتعليمي للأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة والأطفال العاديين في الفصول الدراسية (الدمج ).
مزاحم، أحمد عبد الله
5
أثر الإدارة الإلكترونية في جامعة جازان على الفعالية التنظيمية لتحقيق التميز المؤسسي .
آل محمد ،سالي محمد محمد
6
An ethnographic case study on the utilization of technology in the Elementary school teaching environment
بابعير ،شهد أحمد إبراهيم
7
وضع برامج لتحسين الخدمات الغذائية للصفوف الأولية بمدارس المملكة العربية السعودية.
مظفر ،بشرى محمد
8
القيادة الرقمية في ضوء معايير الجمعية الدولية للتكنولوجيا في التعليم لقادة التعليم.
الشيباني ،شيخة سعود ساتر
9
نحو بيئة تعليمية إنتاجية.
آل عباس ،فاطمة يحيى محمد
10
فاعلية برنامج قائم على المسرح التفاعلي في تنمية بعض الآداب السلوكية في مرحلة الطفولة المبكرة.
الزهراني ،امجاد احمد علي
11
تطبيقات الذكاء الاصطناعي في التعليم.
الخليوي ،نوف بنت عبدالله
12
مقترح اعتماد دليل المنهج الموحد للمواد حسب المعايير الدولية.