عنوان البحث
: تحسين التقييم التعليمي من خلال الذكاء الاصطناعي: مدى كفاءة نظام التغذية الراجعة الذكية من وجهة نظر المعلمين
اسم الباحث
الحمياني، أماني محمد
ملخص البحث
هدفت الدراسة الحالية الباحث عن مدى فعالية نظام التغذية المراجعات الذكية في التقييم التعليمي من وجهة نظر خاصة في المملكة العربية السعودية، ولتحقيق هذا الهدف المعلمة التعليمية الوصفي التحليلي، وتم تطبيق الدراسة الحالية على إنشاء الدراسة حتى (400) معلم ومعلمة، لا تزال النتائج إلى إمكانية تسهيل التقييم التعليمي باستخدام الذكاء، مع تعريف الحاجة إلى العديد من التخصصات العلمية الجديدة وتدريب الخريجين، كما اقترحت النتائج لتفعيل التفاعل بين الخبراء والطلاب تغذية راجعة مخصصة وفورية للمشاركة في تحسين الأداء.
الكلمات المفتاحية
التقييم التعليمي، الذكاء الاصطناعي، التغذية المراجعة الذكية
